El jueves 9 de Marzo el programa de radio de REDES alcanzó su número cien. Desde aquel 12 de Abril de 2018 en el que comenzamos sin saber muy bien a dónde llegaríamos, el programa se ha consolidado y celebramos el centenario con muchas personas de REDES, o colaboradoras, que lo han hecho posible. Puedes […]
El maestro Liendre o el debate educativo en España
Un artículo de Juan Carlos Sierra Gómez sobre las opiniones más o menos ilustradas sobre educación. Que la educación, en abstracto, no importe demasiado en España, como solemos afirmar entre la indignación y la pena los que nos dedicamos a esto, no es del todo cierto. Lo que ocurre es que quizá, en el […]
UN LIBRO SOBRE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI
Recientemente, se ha publicado por el MEC un libro titulado “La Inspección de Educación. Teoría crítica y práctica comprometida” cuyos autores son los inspectores José Mª Pérez Jiménez y Pedro García Ballesteros. En el programa REDES DICE RADIO (23-2-23), el también inspector de Sevilla Rafael Bermudo realizó una interesante entrevista a los autores que puedes […]
REDES DICE Nº 155 DE FEBRERO 2023
Nueva Revista REDES DICE correspondiente al mes de Febrero. Aquí tienes la portada con su índice de contenidos y más abajo puedes leerla o descargarla íntegramente.
FLAMENCO EN CEIP ANDALUCIA DE SEVILLA
Entrevista en REDES DICE RADIO a Ángela Molina, Directora del CEIP Andalucía, para hablarnos de la presencia del flamenco en su centro como una de sus columnas vertebrales. En una segunda entrega emitiremos la grabación a pie de aula que refleja cómo se estudia y se vive el flamenco en el centro. Escúchala aquí: En […]
CURRÍCULO DE CORTA Y PEGA
En los claustros de los centros educativos de Andalucía, y me temo que del resto de España, suele respirarse un ambiente algo cargado: hartazgo por la burocratización de la tarea docente, ratios insoportables, escasez generalizada de profesorado –especialmente sangrante en el caso del de apoyo-, en mitad de Para Elisa de Bethooven durante una clase […]