El bigote de reminiscencias clásicas del hombre que está junto a mí en la barra ha encanecido con la espuma de la cerveza que compartimos mientras miramos los leves surtidores que, de tanto en tanto, surgen del vaso de coquinas que está frente a nosotros y nos salpican los brazos o la cara mientras en […]
«Educar para ser» (El reto de acompañar en busca de sentido) de José Blas García y Francisco Riquelme
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer Bajo una sombrilla nació este libro y es ahí, haciendo honor a su nacimiento, donde me he leído la mayoría de sus páginas, son circunstancias veraniegas que ayudan a estar más tiempo con la familia y a recibir toda la riqueza que tengo la suerte […]
«Escuelas que valgan la pena» (Historias para entender la educación del futuro) de Pepe Menéndez
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer Llegué a este autor por recomendación de Fernando Trujillo que lo incluyó entre sus lecturas del verano. Ha sido un verdadero placer su hallazgo, no se puede meter más al lector entre las historias que cuenta; historias de una realidad incómoda pero que siguen triunfando a través […]
A propósito de la tabla periódica: Una reflexión sobre arte, ciencia y educación.
Carta a Isabel Celaá En una entrevista que publicó La Vanguardia el 4/7/21, leo que usted, señora Celaá, decía: “memorizar la tabla periódica es fácil; es más difícil entender que el litio puede generar baterías para almacenar la energía que requiere el coche eléctrico.” De acuerdo con su observación, se me van ocurriendo otras dificultades que genera […]
Las desvergüenzas que sostienen la escuela concertada.
Conociendo que existen excepciones honrosas y necesarias, el gran peso de la enseñanza concertada se mantiene gracias a una serie de premisas que se ocultan o disimulan, pero que buena parte de la sociedad conoce, acepta y aplaude. El primer objetivo de un centro concertado es el lucro. Esconderlo bajo supuestos objetivos educativos o sociales […]
«Aprender a aprender» De Héctor Ruiz Martín
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer Después de haber leído ¿Cómo aprendemos? (Una aproximación científica al aprendizaje y a la enseñanza) del mismo autor, Héctor Ruiz Martín, y del cual podéis encontrar la reseña en este mismo blog, parecía necesario leer también la parte que dedica al alumnado para que conociendo su cerebro lleguen a aprender […]