El docente Pedro López comparte una reflexión irónica y profunda sobre el rol que se le asigna al profesorado de música en los centros educativos y la necesidad de dignificar esta asignatura como área cultural y humana.
Tras cuatro años ejerciendo en cuatro colegios distintos, Pedro López describe la experiencia recurrente de llegar como el «nuevo maestro de música» y verse empujado, desde el primer claustro, a asumir la organización de todos los eventos del calendario escolar:
“Me veo siempre en el primer claustro y en las primeras reuniones… defendiéndome como gato panza arriba contra la imposición de una concejalía que no me gusta: la concejalía de festejos.”
— Pedro López, en «Dando la nota»
En la sección se repasan las demandas habituales con las que la comunidad escolar suele comprometer el currículo de Música a lo largo del curso: Halloween, Navidad, Carnaval, Día de Andalucía, Semana Santa…
“Esta visión del área de Música como un departamento de entretenimiento y fiestas vacuas me pone triste y me enfada un poco.”
— Pedro López