En la sección habitual «Palabra de Maestro» de Redes Dice Radio, Manuel Martín Correa reflexiona sobre la recurrencia de los debates tras la publicación de los informes PISA y propone dirigir la mirada hacia lo que ocurre dentro de las aulas y en la experiencia íntima de la lectura.
Manuel Martín analiza cómo, desde el año 2000, las conclusiones de los informes PISA insisten en los mismos aspectos críticos de la educación:
“PISA otra vez. Eso nos decimos estos días ante unos resultados que muestran claramente y por enésima vez el fracaso de nuestro sistema educativo… Desde el año 2000, las conclusiones de los informes PISA nos vienen diciendo que nuestra educación tiene dos déficit muy claros: la comprensión lectora… y el razonamiento lógico-matemático y científico.”
— Manuel Martín Correa, en «Palabra de Maestro»
Frente a la sobreabundancia de análisis de expertos y titulares catastróficos que se repiten en cada edición, se plantea la necesidad de acercarse más a la práctica docente cotidiana:
“A nosotros se nos antoja que quizás todo fuera más fácil si PISA pisara más las aulas y se atendiera más a las cosas tan magníficas que se hacen en nuestras escuelas, por ejemplo, en la lectura.”
— Manuel Martín Correa
La lectura trasciende el aprendizaje de una técnica escolar; constituye un acto de entrega personal y desarrollo del pensamiento. Recordando los versos de Fernando Pessoa («Para ser grande, sé entero: sé todo en cada cosa. Pon cuanto eres en lo mínimo que hagas»), el autor resalta la actitud profunda con la que un niño se sumerge en un libro.
Por ello, cultivar el hábito y la afición por la lectura resulta tan fundamental como la instrucción técnica. En este punto radica la conclusión sobre las dificultades en la comprensión lectora:
“Le llaman comprensión lectora y dicen que es un problema importante porque los niños no entienden lo que leen. Eso dicen, pero nosotros también decimos que quizás no entiendan lo que leen por eso precisamente, porque no encuentran su voz lectora, su voz interior, no encuentran su voz ni su eco.”
— Manuel Martín Correa