«Pedagogías de las diferencias» (Notas, fragmentos, incertidumbres) de Carlos Skliar

Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez nos invita a leer «…¿Cuál debería ser el sentido del gesto-acto del educar? Recibir al otro, sin cuestiones, sin preguntas, sin sospechas y, sobre todo, sin juzgar, para entablar una conversación a propósito de qué haremos con el mundo y qué haremos con nuestras vidas…» «Este libro busca un […]

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PRIMER ANIVERSARIO DEL REDESCUBRIMIENTO DE “LO ESENCIAL”

      Los aniversarios rememoran hechos significativos en nuestras vidas y también pueden constituirse en herramientas en la lucha contra la desmemoria… Eso parecen querer contarnos estos días en los que se cumple un año del impacto de esta pandemia en nuestras vidas, de aquellas primeras sensaciones que casi no queríamos creer y que venían a […]

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Transferencias, concertaciones y fondo de rentas.

Un análisis de plena actualidad sobre la transferencia de rentas de pobres a ricos que supone la escuela concertada. Transferencias de renta: dícese del flujo de rentas o riquezas que se produce entre clases sociales , territorios, corporaciones e individuos corrientes, arrendatarios e inquilinos, vendedores  y clientes, que tiene lugar dentro de un país  de […]

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«Educar para un mundo cambiante» de David Perkins

Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez nos invita a leer ¿Qué necesitan aprender los alumnos para el futuro? Con ese sugerente subtítulo se presenta esta obra «Educar para un mundo cambiante» de  David Perkíns, prologada por Robert Swartz . Cuando me presento ante el alumnado para ayudarles a crecer en su conocimiento, siempre me pregunto de qué manera puede ese […]

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REDES SE ADHIERE AL MANIFIESTO EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA ANDALUZA Y CONTRA LAS POLÍTICAS DE PRIVATIZACIÓN

La educación pública en nuestra comunidad viene sufriendo un deterioro y desmantelamiento significativos, al igual que el resto de servicios públicos, como consecuencia de unas políticas de privatización y liberalización que el gobierno de Andalucía está implementando y que, en el último curso, ha decidido acelerar. El conjunto de la comunidad educativa no puede más […]

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