Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer Leyendo a Paulo Freire, pedagogo brasileño, siempre se aprende y se te avivan los sentimientos más profundos para hacer una reflexión de tu situación en la sociedad, de tu postura ante la educación, de cómo posicionarte críticamente ante lo que te rodea y de cómo […]
Categoría: Opinión
La Superliga y el culto a la pirámide
El tema de la Superliga está llenando titulares en los periódicos deportivos y horas y horas de audiencia en los telediarios, casi compitiendo -es un decir- con los datos de la pandemia. A veces ocurre así. El fútbol nos parece un tema intrascendente, pero de vez en cuando se convierte en una metáfora que nos […]
SPIN DOCTORS EN LA CAMPAÑA MADRILEÑA
Para quienes hemos seguido con interés la muy recomendable serie danesa Borgen, la figura del spin doctor se nos ha hecho casi familiar. Digamos que las peripecias de Kasper Juul y Katrina Fonsmark, como asesores de la candidata del Partido Moderado y después del partido Nuevos Demócratas, nos han ido mostrando las interioridades de […]
«La resiliencia» Crecer desde la adversidad. Anna Forés y Jordi Grané
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer La lectura de esta obra me ha cogido en tiempos de confinamiento, podríamos decir que ha sido un momento idóneo para toparse con el problema porque de este encierro hay que salir reforzados y consecuentes con esta peligrosidad de la pandemia que nos ha invadido […]
Montessori paso a paso: «El lenguaje, la escritura y la lectura» de Vanessa Toinet y Sylvia Dorance
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez te invita a leer Con este libro termino la colección de «Montessori paso a paso» de la editorial Escuela viva. (Escuela Viva crea herramientas de pedagogía activa y afectiva -método Montessori o método Freinet- para facilitar y alimentar tu práctica docente, en las etapas de Infantil y Primaria, en […]
«Pedagogías de las diferencias» (Notas, fragmentos, incertidumbres) de Carlos Skliar
Si hoy es miércoles, Dolores Álvarez nos invita a leer «…¿Cuál debería ser el sentido del gesto-acto del educar? Recibir al otro, sin cuestiones, sin preguntas, sin sospechas y, sobre todo, sin juzgar, para entablar una conversación a propósito de qué haremos con el mundo y qué haremos con nuestras vidas…» «Este libro busca un […]