P.I.S.A.ndo las aulas: Proyectos de docentes a pie de aula.

En un nuevo programa de Redes Dice Radio, nos acercamos a la realidad cotidiana de los centros educativos para dar voz directa a maestras, maestros y profesionales de la enseñanza. En esta ocasión, nos centramos en tres experiencias transformadoras que abordan la protección de la infancia vulnerable, la convivencia a través del juego y el fomento del pensamiento científico desde la educación infantil.

1. Protección a la Infancia y «Familias Colaboradoras» con Crecer con Futuro

En la primera entrevista, conducida por Pepe Pereira, participan Gema Carrasco (coordinadora) y Lourdes Bellón (maestra y socia) de la Asociación Crecer con Futuro. Esta organización sin ánimo de lucro trabaja en Andalucía en favor de más de 2.400 niños, niñas y adolescentes que residen en centros de protección de menores, de los cuales más de 400 se encuentran en la provincia de Sevilla.

Entre sus diferentes iniciativas destaca el programa de Familias Colaboradoras:

“Consiste en acoger en fines de semana y vacaciones a algún chico, chica o grupo de hermanos que viven en estos centros de protección… Pretendemos por medio de este programa que conozcan otra forma de vincularse, otra manera de relacionarse y otras opciones de futuro.”

— Gema Carrasco, coordinadora de Crecer con Futuro

2. Patios Inclusivos y Gamificación en el CEIP Astigi de Écija

A continuación, Pedro García entrevista a Esther Crispín y Patricia Alarcón, maestras especialistas en Educación Física del CEIP Astigi de Écija. Frente a los debates teóricos sobre las evaluaciones diagnósticas o los informes PISA, las docentes comparten la metodología de trabajo práctico que aplican en su centro destacando dos proyectos: «A jugar se ha dicho» y «Superpatio en Acción».

“Hemos conseguido que el alumnado esté más activo, que se reduzcan estos conflictos y que lleguen al aula más calmados… Es un patio mucho más inclusivo.”

— Patricia Alarcón, maestra del CEIP Astigi

3. «El CSIC en la Escuela»: La Ciencia desde la Educación Infantil

Por último, Salud Romero entrevista a Consuelo Palacio, maestra y embajadora del programa El CSIC en la Escuela. Esta iniciativa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y el Ministerio de Educación cuenta con más de tres décadas de trayectoria acercando la investigación a las aulas de Educación Infantil y Primaria.

“Un pueblo que no está educado científicamente es fácilmente manipulable… La ciencia es esencial para la democracia.”

— Consuelo Palacio, embajadora del CSIC en la Escuela

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