{"id":563,"date":"2024-03-12T01:15:05","date_gmt":"2024-03-12T00:15:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/?p=563"},"modified":"2024-04-26T17:24:36","modified_gmt":"2024-04-26T15:24:36","slug":"lord-jones-marzo2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/2024\/03\/12\/lord-jones-marzo2024\/","title":{"rendered":"Lord Jones marzo 2024"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Nuestra revista de prensa<\/h3>\n\n\n\n<p>Rescatamos un texto que no es reciente, pero que mantiene su inter\u00e9s, dado que es necesario desvelar las falsedades de la meritocracia para poder ir m\u00e1s all\u00e1 de la igualdad de oportunidades.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/produccioncientifica.ucm.es\/documentos\/626232d2c665774a7be32542\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"201\" src=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-564\" style=\"width:623px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular1.png 567w, https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular1-300x106.png 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\">Aprovechamos para recomendar la lectura del \u00faltimo n\u00famero de la revista CON-CIENCIA SOCIAL (7\/2024) bajo el t\u00edtulo&nbsp;<a href=\"https:\/\/ojs.uv.es\/index.php\/con-cienciasocial\/index\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><em>Las metamorfosis pol\u00edticas y culturales del posfascismo.<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em>\u201c&#8230; podemos ver la docencia como una elipse con dos polos: el&nbsp;<\/em><strong><em>polo del discurso<\/em><\/strong><em>&nbsp;y el&nbsp;<\/em><strong><em>polo de la acci\u00f3n<\/em><\/strong><em>, de manera que no hay verdadera docencia si no nos movemos constantemente alrededor de estos dos polos. Por eso est\u00e1n en lo cierto quienes reclaman que lo que nos falta en educaci\u00f3n es hablar menos y hacer m\u00e1s; pero tambi\u00e9n quienes sostienen que lo que la educaci\u00f3n necesita es menos&nbsp;activitis&nbsp;compulsiva y&nbsp;<strong>m\u00e1s teor\u00eda<\/strong>.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/carlosmagro.wordpress.com\/2023\/10\/27\/mas-teoria-por-favor\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><img decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"228\" src=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-565\" style=\"width:627px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular2.png 567w, https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular2-300x121.png 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, recomendamos un art\u00edculo que no trata directamente de educaci\u00f3n, pero que aborda un problema que determina consecuencias educativas: La pobreza infantil.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"http:\/\/www.pensamientocritico.org\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Perez-y-Oliveres-mar-2024.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><img decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"106\" src=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-566\" srcset=\"https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular3.png 567w, https:\/\/www.asociacionredes.org\/revista\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/03\/titular3-300x56.png 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestra revista de prensa Rescatamos un texto que no es reciente, pero que mantiene su inter\u00e9s, dado que es necesario desvelar las falsedades de la meritocracia para poder ir m\u00e1s all\u00e1 de la igualdad de oportunidades. 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