Los centros educativos marchan hacia un modelo de enseñanza bilingüe, pero múltiples cuestiones aparecen desde hace tiempo respecto a este modelo y su impacto en el aprendizaje. Existen corrientes educativas que lo apoyan de forma positiva y otras ofrecen justificaciones que buscan demostrar las carencias de esta implantación. En REDES nos hacemos eco de ello, ofreciendo una lectura del periódico EL PAIS en su edición digital sobre este tema. No obstante, en próximos programas de REDES DICE, buscaremos tratar el bilingüismo en los centros andaluces sus fortalezas y sus debilidades, para ofrecer una radiografía actual y crítica. ¿Están preparados los centros públicos en materia de personal (formado)? ¿ Cómo se forman o acceden a una formación necesaria? ¿En todos los contextos es necesario el bilingüismo? ¿Puede ser un factor excluyente dentro de la propia educación pública?. Un debate abierto que suscita muchos interrogantes y experiencias que actualmente se realizan en nuestra comunidad.
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